然的，却是体育教研室的主任刘恒。

刘主任在泰山中学工作了三十年有余，在他刚刚进入学校的时候，体育专项培养工作已经围绕着健美操项目展开，这么多年以来，一直延续着这个培养思路，从来没有发生过改变，而今，周校长的态度，虽然没有对原有的培养计划做出干预，却要增设羽毛球专项培养，让他不得不心生警惕。

刘主任不清楚周校长的真实用意，不知道将来学校准备两种培养并驾齐驱，还是准备慢慢淡化健美操项目，尤其是第二种变化，是他最不希望看到的结果！

学校的健美操传统是约定俗成的，没有明文规定，而教委却又提倡多类别培养，因此，即便刘主任想提出反对意见，也找不出充分的理由！

固有的培养观念已经在刘主任的潜意识里成型，突然要出现重大变化，基本如同改变他的内心，这种改变让他在感觉到恐惧的同时，不经意间产生了抗拒。

其实，并非刘主任顽固，不愿打破传统，但是，这些传统都是由前辈继承下来，传到刘主任的身上后，再让他接受新鲜的项目，能不困难吗？

这场庆功宴中，有两个人没有感受到应有的喜气，其一是汤老师，有些心事重重，患得患失，而刘主任更是面如死灰，如丧考妣。