下洼子村小学，由一对老夫妇支撑，他们都是民办教师，平时虽然工作勤勉，但教学质量堪忧，想想也容易理解，哪有什么年轻人会愿意来这么偏僻的山沟来吃苦呢？

这也造成了下洼子村小学，多少年来，极少有人考入县中，当然也不是没有，而且这个考入县中的人，董明还认识，就是那个与汤老师相亲的对象胡成立！

胡成立的老家在花子地村，花子地村太穷了，连个村办小学都没有，村里的孩子们只得到邻近的下洼子村读书，结果，胡成立就是在这种环境下考入了县一中，然后成为了一名“重点大专”生。

下洼子村小学考入县中的人很少，考入东磨盘乡中学的学生也不多，每年能有三两位就不错了，学校的升学率如此惨淡，想想也能理解，无论是学生还是家长，对于读书的热情还能有多高？

建成叔敏锐地意识到，下洼子村小学最缺乏的就是师资，他如果想在村教育方面做出成绩，最直接的办法，莫过于想办法改善村小学的教师资源！

前面说了，在大下阶段，建成叔一没资金二没资源，无法解决老师的编制，更得不到组织上的帮助，那么，他有办法可想吗？

别急，我们的建成叔有他的思路。

目前大学生就业压力很大，一些毕业生毕业就等于失业，但是即便如此，也不等于会有人愿意来到下洼子村这个山沟就业，即便人家想来，建成叔也无法给他们工作岗位！

不过建成叔不会被困难吓倒，他一直相信办法总比困难多，在他打开思路之后，很快寻到了一条明确的方向。

当前社会上有一个名词比较热门，那就是支教，参与支教的多是些新近毕业生，他们寻求的不是一份工作，而是一种人生经历，甚至有些人希望在这种经历之中灵魂得到升华。

有支教意愿的毕业生，或社会人员，通常会到当地教育系统、团委甚至民政系统登记，然后就会被分配到有需要的地方，按照合约完成一年至更多年的支教任务，就可以获得一份支教证明，这种证明只是对你经历的一种说明，至于会不会对将来的就业有所帮助，那就不好说了。

支教系统可以临时缓解当地教育情况，但却不是一劳永逸的做法，那些来自天南地北的支教人员，一般不会愿意背井离乡到一个犄角旮旯的地方落户。

建成叔却换了一个思路，这一次，他再次跑到了康宁，并且通过一些关系，在支教登记名单中，找到了四位户籍本就在康宁当地的学生，把他们请到了下洼子地村。

刚毕业的大学生们，虽然一个个眼高手低，成不了什么大事，但让他们去教导小学生，却能力富裕，比原来的那对老夫妇强的不是一点半点。

有了支教人员的加入，很快，下洼子村小学的教学面貌焕然一新，学生们的学习热情被带动了起来，更重要的是，自从有了支教人员的加入，下洼子村小学从此也开设了英语课。

不知道是山沟的宁静，洗涤了他们的心灵，也不知道是建成叔私底下做的工作出现了成效，支教队伍中，有位名叫唐小妹的老师，居然决定留在村里，成为一名民办教师！

在她的带动下，支教队伍中她的那位男友，也半推半就地同意留下。

他们虽然同样喜欢大城市的繁华，但也容易被这种繁华吞噬，安安静静地成为一名民办教师，似乎也是个不错的主意，并且，民办，也不是没有转正的机会！

做出了成绩，建成叔再次得到了东磨盘乡许书记的通报表扬，当然，他也同样拿到了县教育局的表彰，这种实打实的成绩，可不是编出来的，至于玲姑夫有没有出力，那就不为外人道了。

建成叔现在已经是内外功兼修，基本为博取新三中校长铺平了道路，现在的建成叔，只要等到相关部门找他谈话，事情也就板上钉钉了，他仿佛已