作他学得倒是不慢，只是连贯起来之后，他的杀球却找不到跳杀应有的那种霸气。

董明的技术没有问题，弹跳高度同样没有问题，然而，他在跳杀中却怎么也找不到应有的感觉，不要说像陈立坤那般的爆烈杀球，哪怕与李天业的跳杀效果都相距甚远。

不过董明却不知道，不要说陈立坤，哪怕是李天业的境遇，也不是他所能比，李天业的跳杀是在省青队中练就，这种机遇并不是随便哪个人都能遇到。

还好，最终汤老师道出了董明跳杀问题的关键，原来汤老师毕竟是一位女选手，跳杀的技术动作虽然也学，但却不作为重点，在比赛中也极少应用，所以，在传授董明之时，作为教练本身的汤老师，自已就对跳杀没有太多的感同身受，教起董明又怎么可能得心应手？

没有办法，汤老师只得寻来许多录像带，为其播放，让董明在观看录像中，一点点感受跳杀的精髓，因而，董明在学习跳杀过程之中，困难重重。

通过录像来感受与学习一项技术，直观却是很直观，然而，技术细节并不会简单地在这些直观的视角中体现，那些更深层次的理解，还需要有教练去指导，而观看录像的话，这些东西就只得依靠自己一点点揣摩，效果能好得了才怪。

当然，董明也不是没有教练，只是可惜我们的汤老师，对于跳杀之道确实不精，自己都做得不算顺手的技术，拿起来指点董明，自然很难取得应有的收效。

就这样，董明的跳杀技术，在汤老师没啥底气地教着，他自己也在艰难地学着，虽然也小有进展，却难以形成突破，总的说来，董明学会了跳杀，他的杀球却没有应有的威力。

与董明的跳杀陷入困境不同，这段时间左婕的羽毛球学习，就显得从容与顺畅，原因是她只是业余选手，对她没有像要求董明那样严格。经过一个多月的学习，左婕的反手球也能掌握得马马虎虎，至于跳杀，汤老师根本没让她学，按照汤老师的说法，左婕的跃起根本形不成制空时间，学了也只是样子货，倒不如固定杀球更有效果。

这一天，时间来到了九月二十六号，正是周三董明专项训练的日子，球馆里面架着一台袖珍摄像机，镜头的位置，正对着董明。

这是汤老师前些天想到的一个办法，把董明的训练过程录制下来，然后再让他自己在回放之中感受技术细节的不足。还别说，这个方法虽然没能最终解决问题，总算有了一些效果，比单纯观摩那些专业选手的效果又好了一层。

当董明几组跳杀训练结束之后，汤老师把他叫到了跟前，然后稍皱着眉头道，“还记得康宁体校的那位符主任吧？前两天我联系到了他，想找他替你的跳杀技术把把脉。”

听到了汤老师的话，董明的眼前就是一亮，最近的这些天来，他一直被自己的跳杀技术感到困扰，一直无法突破让他甚至感觉到了迷茫，但是汤老师却想到了他的前边，无疑让他看到了希望。

“我当然记得符老师，在球场时指点过我的比赛，回康宁还坐了他的车，那位老师挺和气的，印象特别深刻，难道……，他愿意给我指导？”

“呵呵，符主任对你印象也深着呢，一直念叨着想让你到康宁体校学习。”听到了董明对符主任没有什么抵触，汤老师似乎深呼了一口气，皱起的眉头也舒展开来，“符主任听说我想请他给你指点一下，马上就答应了，只不过，转眼就是国庆小长假，假前他抽不出时间，而假期之后，又面临期中考试，这个周日符主任倒是有时间，要不，我们去一趟康n县中的十一假期，包括周六日，加上十月一号的周一，一共三天，原本董明还在犹豫这个假期是不是要回家一趟，这一下，用不着纠结了，假期的第二天，他要到康宁去找符主任给他指导。

看着汤老师有些期待着望向自己，董明没有犹豫就答应了下来，为了