“忆清，这不是董明么，之前，记得他说过不会打球吧？”董明一个没留神，他身边已经站了十几个围观群众，其中有两个女孩，一高一矮，正是康宁一中的杨忆清和罗霏霏，罗霏霏一脸惊讶地看着董明，对身边的杨忆清说道。

“人家那是谦虚，你也会当真？”

“也不应该这样一个谦虚法，看他那步法的节奏感，邢师兄不过如此吧？”罗霏霏口中的邢师兄名为邢凯，正是康宁一中初三学生，同时，他也是康宁一中羽毛球队的队员，是康宁一中绝对的大咖。邢凯的羽毛球技术在康宁一中首屈一指，曾经多次在康宁甚至省级比赛中，获得优秀的成绩，康宁一中已经表示，如果他愿意，中考之后，康一中会直接特招他进入康宁一中高中学习，这样一来，他再经过三年的高中学习，上课以获得高考的机会。

“你注意董明的速度了吗，我们看了十来分钟了，他一直保持着这个速度，之前他跑了多久我们没看到，换成邢师兄的话，这种速度十分钟内保持良好的节奏感不难，但再久一些，就难说了。”

“那他岂不是比邢师兄还厉害了？这家伙隐藏得太深了吧！”

“一个多月前，他的老师，就是这次带他来朔平的那位老师，与他一同到康宁歪歪店买羽毛球装备，我与英才和文栋在店里遇到他们，他的话很少，但却不是那种不善于言谈的人，他待人很和气，却又有一种让人看不透的感觉。”

“看来真是不能小看任何人，齐山那么小地方，竟然也藏龙卧虎！”

何向荣与史飞尘的比试结束了，他们比赛的场地距离董明跑米字的距离不远，这群观众们，又因为董明周边围观群众的吸引，也有一些人向这边聚来，其中就包括李同甫、吴雨等人。

“咦，董明怎么跑个基本步法，也会招来这么多人围观？”杨元洲道。

“他的这个基本步可不一般，仿佛场地任何一个地方，他都可以做到飞一样飘过去，反正我是做不到这点，最关键的地方在于，你看他的速度虽然很快，但却能保持重心的稳定，让人感觉气定神闲，高手哇！”吴雨啧啧赞道，现场都是专业人员，对于米字步谁也不会陌生，吴雨也是同样，这种最基本的步法学起来非常容易，但想要学精却难如登天！

“怪不得他不愿意跟大家打球，只推托不会，他应是觉得大家与他根本不在一个层面，也确实，像他的这种速度，我跟他打完一局之后，估计非得累趴下，他要一直这么跑下去吗？”李同甫眼色怪怪地看着董明，像他这种完美的场地感，有种一切尽在掌握的气度，在李同甫的眼里，如果董明站在自己的对面，他几乎寻找不出任何可攻击的破绽。

羽毛球比赛，得分基本来自三个方式，其一是对手的失误，在高速移动中，回应刁钻的来球，球员出现失误在所难免，它是羽毛球比赛中，对手得分的重要途径；其二是进攻直接得分，这里说的进攻得分，只包括扣杀，分为前场扣杀与后场扣杀；最后一个方式是通过打吊结合，拉开对手，使之无法很舒服地接打下一拍，最终达到将球吊到对方死角的得分手段。

总体来说，这三种得分手段，又通常相互结合，共同作用，来达到得分的目的。三种得分手段能说哪种所占比例更高，这完全看两个队员之间的水平及打法。就比如，一位实力可能碾压对手的球员，他或许为了保持体力，也为了规避受伤，就很有可能采用打吊的手段，加大对手的体能消耗，增加对手失误，来赢得比赛，这种情况下，对手失误送分比重就会多些；如果，他没有其他比赛压力，或者接下来的比赛可以得到充分的休息，他也可能利用持续性的进攻来赢得比赛，因而直接进攻得分比重就会增加。赛场之上，任何情况都有可能发生，运动员会经常对自己的打法做出调整，这也是为了适应比赛中各种复杂情况的要求。