体之间的平衡与共同发展，这些是在许多年之后我们国家正在慢慢实现的事情，却不想竟然能够获得满分的成绩。

毕竟这样的作文，会两极化。

轻轻放下奖状，徐光华激动地拿出最新一期的‘新华日报’，“咳咳，不仅如此，新华日报也刊登了顾真的这篇作文，称其是‘十年文采第一人’，接下来，我们请顾真为我们朗读一下这篇作文吧！”

说完，教室里鸦雀无声，然后不知道是谁带头鼓掌，教室里又迸发了雷霆般的掌声，徐光华看向顾真的眼神，充满了崇拜。

顾真摆摆手“老师，我现在还有点懵，要不然……你帮我读吧？”

徐光华乐意之至，自从得知这个消息，他就反复拜读顾真这篇文章，深深觉得这里面每一句话都有无限的内涵，每一个字用的都极为精准，在这篇文章的背后，他似乎能看见祖国未来几十年的发展，而拥有这样独到理解的人，仅仅是一个高中生！

当初阅卷老师对顾真这篇作文确实出现了两极化的打分取向，有人说这是一派胡言，是超越现实的不切实际的构想，应该给零分。

但坚持给满分的阅卷老师一派则认为这个学生深谙历史发展之道，对国民心理，经济发展，国际局势，政，治因素均有深刻的理解才能写出如此惊才绝艳的文章。

最终，后面一派人数占多，于是全省历史上第一个满分作文诞生。

顾真也是后来才知道，因为她作文分获得满分，才使得总分跻身前一千名的行列，正所谓无巧不成书。

话说回来，徐光华捧着报纸，虔诚的朗读了顾真的文章，听得满座学生们一愣一愣的。

以速度为题，他们只能想到‘欲速则不达’，所以要踏踏实实做事，勤勤恳恳做人，这已经是高水平的了。

其他人或许写的是从小推车到自行车，再到三轮车，科技的进步使得人类生活更美好。

再不就是联系到航空航天，‘东方红’一号，等等。

可是如此全面而细致的描述发展速度与平衡的关系，指出国家发展的趣事，未来世界的脉络，这真的是天天上课睡觉的顾真写出来的？

徐光华朗读完毕，还有些意犹未尽，作为语文老师，他沾了顾真的光，受到了省里的邀约去参加高考模拟题，也就是下一次摸底考试的命题。

这可是周围几个乡镇从未有过的荣耀啊！

徐光华放下报纸，再度鼓掌“顾真，我作为你的老师，为你感到骄傲。”

这一天，顾真仿佛幻听了，被鼓掌太多次，耳朵里仿佛安装了一个定时鼓掌机器。越是万众瞩目的时刻，她越是如履薄冰，出名对她来说不是什么好事。

奖状被顾真随意的塞到桌洞里，过了一天又不见了，徐光华见不得顾真如此不珍惜荣誉，自作主张将它挂在了班级后面的黑板报上，黑板报上还有徐光华亲自誊抄的顾真的作文。

顾真虽然不情愿，但也不愿意再惹起什么水花，只得作罢。

试卷发下来，程晓磊盯着自己作文上的三十分着急，毕竟满分六十分，他与顾真相差的可不是一点半点。

尽管他的作文成绩并未比其他人落后多少，他的全省排名也在两千名左右。

徐光华为此还鼓励过程晓磊，毕竟他成绩进步的速度已经可以用奇迹来形容了，但程晓磊仍不满意。

他仔细的读过顾真写的那篇作文，不得不承认他这一辈子可能都写不出来，但是他还是得硬着头皮去试试。

顾真早就感觉到程晓磊盯着自己的眼神不对，她想也知道，也有其他同学来问自己是怎样有感而发，平时怎么积累的素材什么的。

“多读书，多看报，多思考。”

顾真一律将他们搪塞过去，但面对程晓磊，顾真觉得自己有必要在其余科目的学习之余